Obiective specifice pentru lectia de Creativitate

 La sfarsitul lectiei de creativitate, elevul va :

1. Definii termenul de ,,creativitate''.
2. Enumera care sunt ,, procesele psihice implicate in creativitate''
3. Recunoaste care sunt ,,caracteristicile individului creativ''.
4. Definii termenul de ,,talent''.
5. Descrie,, demersul creativ'' cu exemple.

Bibliografie - Creativitatea

1.  Negovan, Valeria, (2006), Introducere in Psihologia Educatiei, Editura Universitara, Bucuresti.
2.  Popescu-Neveanu, Paul,  Zlate, Mielu,  Cretu, Tinca, ( 1994), Manual pentru cls. a X a de Psihologie, Ed.Didactica si pedagogica R.A, Bucuresti.
3.  www.wikipedia.com
4.  www.youtube.com
5.  www.montessori.com

Definitii ale creativitatii

Creativitatea, ca trasatura de personalitate, abilitate cognitiva, talent, constituie un factor important de diferentiere a indivizilor in viata.

Creativitatea este ,, Aptitudine complexa, distincta de inteligenta si de functionarea cognitiva si existenta in functie de fluiditatea ideilor, de rationamentul inductiv, de anumite calitati perceptive si de personalitate, ca si in functie de inteligenta divergenta, in masura in care ea favorizeaza diversitatea solutiilor si rezultatelor. Indivizii creativi dau dovada de imaginatie, de spirit inventiv si de originalitate.'' (Levy-Leboyer, in Doron, Parot, 1999, p.198)

Taylor descrie ,, personalitatile creatoare prin lipsa de ingamfare, toleranta fata de ambiguitate, incredere in propriile decizii inventive, independente, neinhibate, entuziaste.''

,,Creativitatea reprezinta miraculoasa intalnire dintre energia neinhibata a copilului, cu ceea ce pare a fi opusul si dusmanul ei, simtul ordinii, impus de disciplinata inteligenta a adultului.'' ( Norman Podhoretz)

,,Creativitatea este o floare atat de delicata, incat elogiul o face sa infloreasca, in timp ce descurajarea o inabusa adesea, chiar inainte ca ea sa se poata transforma in floare.'' (Thomas Carlyle)

,,Creativitatea este un proces aparte, la care elevul si profesorul sunt una si aceeasi persoana.'' ( Arthur Koestler )
                               
Metoda de predare - orala expozitiva, timp de 5 min.

Mari Personalitati din Domeniul Creatiei

 Mari Personalitati 

din Domeniul Creatiei

De Georgeta Podiuc

 

Maria Montessori

 Viata

• Maria Montessori nascuta31 August 1870 Ancona, Italia - decedat6 Mai 1952 Noordwijk
• A fost medic și pedagog Italian
• A creat o metodă specială de educare a copiilor foarte tineri, Metoda Montessori
• A înființat peste tot în lume școli care aplicau metoda sa.
• A studiat medicina la Universitatea din Roma
• A aplicat apoi multe din ideile sale personale despre educarea copiilor, începând cu 1907 

Principiile sale pedagogice

• Auto-educarea și aplicarea celor învățate in mod direct.
• Crearea grupurilor de lucru spre exemplu: grupa 3-5 ani, sau 6-9, sau 7-10etc..
• Încurajarea copiilor să ia mereu decizii proprii pe care să le respecte.

 Larry Page

  

·              In 1998 Page a fondat GOOGLE Inc.

·              Page a invatat la scoala the Okemos Montessori School (acumnumita  Montessori Radmoor) din 1975 pana in 1979, si a aabsolvit East Lansing High School in 1991

·              Lawrence "Larry" Page s-a nascut in Martie 26, 1973 e American.

    

     

    Sergey Brin

 

      Viata

·             Sergey Mikhaylovich Brin sa nascut in August 21, 1973 si e Russ.

·              Brin a invatat la scoala Paint Branch Montessori School in Adelphi, Maryland.

·         In Septembrie 1990, dupace a invatat la scoala Eleanor Roosevelt School in Greenbelt, Maryland.

·         Brin a invatastiintacalculatoarelorsimatematica la University of Maryland unde a primit Bachelor of Science in Mai. Brin a studiat stiinta calculatoarelor la Universitatea Stanford pe o bursa de la National Science Foundation.

·         In 1998 Sergey a fondat GOOGLE Inc.

 

Metoda de predare  pentru filmul video - orala vizuala - timp de 4 min
                                              celelalte date despre aceste personaje - timp de 4 min.

IN CREATIVITATE SUNT IMPLICATE PROCESELE PSIHICE :
                                 
                                    SENZATIILE
                                    PERCEPTIILE
                                    AFECTIVITATEA
                                    VOINTA

Aptitudinile nu sunt suficiente pentru a crea. Este nevoie de o motivatie puternica pentru aceasta. Exista persoane care nu dispun de aptitudini extraordinare, dar au o energie creatoare puternica.

Care credeti voi ca este atitudinea individului creator?
Va invit sa dati exemple de caracteristici dinstincte pe care le putem observa la cineva care creaza!

CUM VEDETI VOI O PERSOANA CREATOARE?
VA INVIT SA VA GANDITI LA CATEVA ELEMENTE CARE SE REGASESC IN PERSONALITATEA CELUI CE CREAZA.

Ex.   incredere in sine, in potentialul sau
        dorinta de realizare de sine
        devotament pentru profesia sa
        isi asuma risscuri
        dorinta de a evada din rutina
        scopuri noi
        proiecte curajoase
        optimism
        perseverenta
        receptivitate la nou
        respect pentru originalitate
     
Credeti ca A FI CREATIV presupune si munca?
DA. Creativitatea necesita eforturi sustinute pe intervale mari de timp. Exista un raport intre ,,inspiratie'' si ,,transpiratie''. 
Metode de predare -  orala conversativa- discutie colectiva - timp de 10 min.
       

De-a lungul istoriei au existat oameni insetati dupa cunoastere, creativi, care au lasat ceva util in urma lor. De rodul muncii si descoperirii lor ne bucuram noi astazi.
Puteti da exemple de oameni care au creat ceva ce ne-au lasat noua pentru a folosi, pentru a avea viata mai usoara?
Ce inseamna pentru voi ,, CREATIVITATEA"?
A crea inseamna sa produci ceva nou in raport cu ceea ce e vechi si cunoscut.
Puteti da cateva exemple de meserii in domeniul carora se creaza?
Creatia ca si activitate, proces, se intalneste cu precadere in arhitectura, literatura, muzica,...
Orice profesie poate fi desfasurata la un nivel inalt de creativitate; acolo se poate observa amprenta personalitatii fiecaruia. Oricare din noi dispune de un potential de creativitate. Problema esentiala este ca el sa fie activat si valorificat. Fiecare experienta avuta, o putem folosi in situatii noi si poate genera alte interpretari creative.
Voi creati?
Daca da, va invit sa dati cateva exemple!
Ex. un proiect reusit la o materie este o experienta pozitiva pentru succesul urmatorului proiect, generand noi abordari creative.
Alte exemple : modul de aranjare al camerei
                        organizarea unei petreceri
                        alegerea elementelor vestimentare
                    
Termenul de ,,creativitate" a fost introdus in vocabularul psihologiei americane, inlocuind termenul de ,,talent''. Elementul lor comun fiind ,,originalitatea''.
Ce este pentru voi ,, TALENTUL'' ?
Talent inseamna creativitate la nivel superior. El tine de ereditate.

DEMERSUL CREATIV -  SPONTAN
                                         - INTENTIONAT
                                         - VOLUNTAR
                                  
                                         -este sustinut energetic de - trebuinte
                                                                                    - motive
                                                                                    - inclinatii             Acestea reprezinta cheia
                                                                                    - interese                         creativitatii.
                                                                                    - aspiratii
                                                                                    - fantezie
D. SPONTAN - ex. tocmai ai aflat ca este ziua unei colege/ coleg, ce faci?
D. INTENTIONAT - ex. stiai cu o saptamana inainte despre acest eveniment, ce ai facut pentru intampinarea acestui eveniment?
D. VOLUNTAR -ex. afli, ce faci, te implici/ nu te implici?


Ce trebuinte, motivatii, inclinatii, interese, aspiratii, fantezii, declaseaza creativitatea?
Puteti da exemple?
Metoda de predare - orala expozitiva si conversativa - timp de 15 min.



                           

Creativitatea

In 1937, Allport a facut o trecere in revista a vreo 50 de definitii ale personalitatii, in urma unor cercetari a mai multor psihologi. Ele aveau 3 elemente comune:
1. Fiecare dintre noi are o personalitate unica
2. Personalitatea fiecaruia are caracteristici diferite
3. Caracteristicile acestea raman stabile o perioada mare de timp
Metoda de predare - orala expozitiva - timp de 1 min.